西安电子科技大学附中高级教师 黄林

2008年高考文科综合地理命题遵循了以能力立意为主，强调对地理主干知识的考查，注重对学生能力的考察。具体特点如下：

一、突出学科主干知识

对于地理基本概念、基础知识、基本原理、基本规律等主干知识的考查，是高考永恒的主题，今年也依然如此。地理试题以基本的学科知识为命题素材，突出了地理主干知识和基础知识的考查。地理试题总分100分，自然地理占比例较大，涉及地球运动、时间计算、地形、气候、水文等。人文地理涉及农业区位、产业结构变化、人口增长、城市化、环境问题等，这些都是地理学科最基础的知识。

二、注重对学科基础知识、基本能力的考查

今年地理试题注重对学科基础知识、基本能力的考查。加大了运用地理概念、规律、原理来分析、解释、评价、解决问题能力的考查。如第8～11题，根据某地示意图来判断分析该地的日照、昼夜、时间、季节等问题；第36题，通过某地等高线示意图来判断分析该地的地形、水文等问题。均有一定的难度。

三、读图、读表的能力考查仍是重点

今年高考地理试题保持对图、表的判读和分析这一学科特色。全卷共11幅图表资料，涉及到地理试题有7幅图。从多个角度考查考生的判读图表能力、空间思维能力、读图计算能力等。要求学生能够根据地图叙述地理事象和特征，并能够利用图表进行分析和判断、归纳和总结。今年试题图表中有部分试题的图像注重创新，不仅增加了试题的灵活性，也有利于对学科基础知识和能力的考查。如第5～7题“中国三次产业重心的经纬度变化图”。

四、强化综合，政、史、地学科间的联系紧密

今年文综地理试题继续保持以往高考试题对地理基础知识及其迁移、整合以及运用能力的考查。作为综合试题的第39题从历史的角度提供材料和信息，从地理角度给出空间位置，考查中亚地区的地理环境特征。第（1）、（3）小题分析土尔扈特汗和伊犁河谷地水资源丰富的原因和土尔扈特汗回归中主要的自然威胁等相关内容，政史地知识融合恰当，渗透转化自然，综合性更加突出。

名师简介

黄林，西安电子科技大学附中高级教师，从事教育工作二十多年。近年来，连续担任高三毕业年级地理教学工作，成绩优异。参加过陕西省地方教材的编写，有多篇论文在国家级刊物上发表，有多篇论文、教学课件获得省、市、区级奖励。